Colloques & conférences

Evaluer les apprentissages, avec ou sans les TICE

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Programme

La manifestation en vidéo

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8 h 45  : Accueil des participants

9 h 00  : Introduction de la matinée, Christian Colin, Ecole des Mines de Nantes.

9 h 15  : La place des TICE par rapport au processus d’évaluation, Marc Gogny, Directeur des Etudes, Ecole Nationale Vétérinaire de Nantes

10 h 15 : Retours d’expérience

• Modalité du recueil des résultats : Remise de devoir instrumentée
  Romuald Debruyne et Martin Richard enseignants à l’Ecole de Mines de Nantes
• Interprétation des résultats : Filipe : Un dispositif d’aide au service de l’évaluation de la compréhension de l’apprenant
  Margret Decors enseignante à l’Université Technologie de Troyes et Estelle Dutto enseignante à l’Institut National Polytechnique de Grenoble
• Objet évalué : Apport du Test de Concordance de Scripts (TCS) au sein des dispositifs d’évaluation des futurs médecins généralistes
  Didier Giet, Président du Département de Médecine Générale à l’Université de Liège, et Valérie Massart conseillère pédagogique à l’Université de Liège

11 h 15 : Présentation des ateliers, Christian Colin, Ecole des Mines de Nantes

11 h 30 : Ateliers sur les outils d’aide à l’évaluation des apprentissages (en visite libre dans le forum)
Echanges entre les participants et les intervenants sur leurs pratiques d’évaluation

• Evaluation certificative dans les écoles vétérinaires, Marc Gogny (ENV)
• Remise de devoir instrumentée, Romuald Debruyne et Martin Richard (EMN)
• Filipe : Un dispositif d’aide au service de l’évaluation de la compréhension de l’apprenant Margret Decors (UTT) et Estelle Dutto (INPG)
• Evaluation des compétences en médecine générale à l’aide de Tests de Concordance de Scripts. Didier Giet, Valérie Massart (Univ. de Liège)
• EvaluToile Outils d’aide à la création de TCS Christophe Micheneaud (Univ. de Bordeaux 2)

13 h 00 : Fin de la matinée.

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